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考研界的能力者需要具备哪些能力?掌握哪些高效考研方法?

来源: 时间:2018-09-12 13:43:09 作者:
考研界的能力者需要具备哪些能力?掌握哪些高效考研方法?
当今时代,我们对能力者总是抱以崇拜的目光,尤其对于考研这种不是拼时长的消耗战,而是比效率的谋略之争更是如此。在考研界成为能力者,那是多少人都求不来的。考研前考研后,我们需要养成怎样的能力才能在人才辈出的时代脱颖而出呢?如何才能在同样的时间内复习更多的知识?今天惠园教育小编就来传授一下相关经验。
一、考研界能力者需要具备的能力
1. 思辨的执行力 在考研初期,包括准备复试,我们就强调执行力,目标必达,必需把这个事情做下来。而今天这个考研环境越来越复杂,光靠单纯的执行力,很多时候会让你头破血流,甚至它带给你的伤害,比不做还糟糕。这时候就需要我们建立一种不断思考并自我反省的执行力,这所有我们所谓的思辨的执行力。
如何培养:有质量的创作和持续性的坚持。
有质量的学习是,在学习的过程中,一定要去注意那些可意会而不可言传的细节,在复习中去深度分析知识点已经出题人的角度,并依据自身的学习状态不断地动态调整。这才是一个良性的循环。持续性的坚持,就是不断地坚持前面的良性循环。
2. 发现问题的能力 读研期间,我们要涉及到大量的科学研究,科学研究最重要的是如何发现问题,找到研究的方向,然后选择某一主题进行深入研究。这种能力的养成首先需要平时多读文献(好的期刊论文,包含英文期刊),在读文献时要多思考,了解作者写作动机,以及文中解决的问题和没有解决的问题,从而自己从中找到自己今后的研究方向。另外,文献阅读要注重时效性,注意文献的好坏。
如何培养:多研究。 除了文献阅读,跟踪某一方向的研究动态之外,寻找研究方向还可以从国家相关政策方针找到研究的问题。再者,寻找研究方向需要自己多观察日常现象,多思考,从生活当中找到与自己专业的联系主题。
3. 解决问题的能力 发现问题之后,当然下一步就是要解决问题了。具体做法:自己针对这个问题再具体化--选中文中题目,之后在进行具体的实施,在解决发现的问题的过程中就会培养一定的问题解决能力。
如何培养: (1)文献查找和总结能力:围绕自己选定的主题利用各种手段去查找相关文献,如中国知网、万方、百度学术、谷歌学术、搜狗学术以及各类英文数据库。找到一定量的文献之后,需要对文献进行总结与管理。总结是找到自己所需的内容,管理主要是为了参考文献而准备。 (2)数据查找与分析能力:选定主题之后,往往需要一定数据来支撑自己的观点,而数据的寻找往往不太容易,特别是一些重要数据,这就需要自己通过各种正规途径来获得,数据得到之后,需要对数据进行一定额处理,先是要选择有用的数据,因而需要对原始数据进行一定的预处理和整理。完成预处理之后,就需要根据研究要求进行数据的分析,制作相关的图表(三线表)。
4. 成果的文字表达能力 (1)文字组织与表达能力:有些人在解决具体问题方面很擅长,但是要ta把解决问题的过程及结果进行总结,那就不是那么容易;而有些人则相反,解决问题的不怎样,但ta善于写作,这也是一种能力。 (2)英文写作能力:其实英文对于科学研究而言十分重要,英文的好坏不仅决定了你前期的文献阅读,还影响到后期文章的写作。
5. 成果的口头表达能力 研究成果除了以文章的形式发表出来,有时候往往需要自己以PPT汇报的形式在一些学术会议进行交流。 (1)PPT制作能力:以同文相结合的方式制作精美的PPT也需要一定的功夫,做到详略得当,主次分明。 (2)口头表达能力:以口述的方式,结合PPT把自己的研究成果与他人分享,要做到化繁为简,让他人觉得你讲的清楚易懂,从而达到交流的目的。
二、考研界能力者需掌握的高效学习法
在我考研前期的时候,效率也是很低,可能是后来感受到了紧迫感,自己也想方设法在有限的时间里学得更多一点,感受到了考研的紧迫感才让自己的效率有了改变。下面介绍一些具体的高校学习方法。
1. 重点学习法
具体做法就是对所复习书籍,从第一章开始,直到最后一章,每一章的重点予以明确,并进行深入理解、反复记忆,达到融会贯通的效果。
2. 系统比较学习法 具体做法就是依次对每章的内容分章、节、目、条、具体对应性内容知识进行整理,做到心中有全局,同类(比如特点、原则、性质、分类等)各章节之间相比较,本质区别搞清楚,以加深理解,牢固记忆。
3. 自问自答的验效法 具体做法就是在基本内容大体掌握,重点难点皆明确的基础上,自己出题目,或按书中已出的测试题目,转抄单列在纸上,自己做答,然后核对检验理解、记忆掌握的程度。不会的再下功夫理解记忆,提高学习的针对性。
4. 相互问答法 具体做法就是同学或好友在一起学习时,在基本内容已经掌握的基础上,可以采取甲乙相互提问的方式,答的不对、不会的问题记下来,再学习。
5. 顺序温习法 具体做法就是在学习时间充裕、学习内容已基本掌握的自学者,可以离开书本,逐章节从头到尾的温习记忆。
6. 理论联系实际法
具体做法就是结合自己的理论知识,解决或解释社会生活、经济发展、人生经历和国内外市场竞争中的现实问题,或将理论方法应用于实践,检验其效果的学习方法。如学知识产权保护法时,分析现实企业中跳槽者带走技术或管理方法,算不算盗窃商业秘密或侵犯他人知识产权;学习会计知识时,看现在企事业单位的账目与此是否相符,会计知识是否适用于企业等等。
7. 案例学习法
具体做法就是将学到的知识,结合案例进行学习,这样一方面可以减少学习的枯燥感,另一方面也可以增加对知识的效用性认识。
8. 讨论式学习法 具体做法就是多人在一起时,在对某一章节内容基本熟悉的基础上,对其中的重点、难点、疑点,应用方法进行充分讨论,集思广益,不仅可加深理解,而且开阔思路,增加实用知识,培养知识的系统能力和演讲能力。
9. 用笔写学习法 具体做法就是当你学累的时候,又不想浪费时间,可以拿笔写写刚刚复习的内容或者其他一些知识点,没必要太过强求、随意地写写回忆一下。比如我做题累了不想看书的时候就会写写二外的单词,或者专业课填空可能出到的那些不会写的单词。
关于考研能力者的知识就介绍到这里了,如果你有什么好的方法欢迎一起交流。